韓国人「実は韓国は他人の成果に便乗する形でしか成果を挙げられない国であることを知ってましたか・・・?」
これを都合よく「応用」と呼ぶんだろうな。
基礎から得意なほうがいいのは確かだけど、すでに他の国が強い分野で無理に勝とうとしても、大きな付加価値にはならない。
基礎は他所から取り入れて、最終的な成果物を良く作れば、それも立派な道だろう。
でもこれを解決するには、教育制度を全部ひっくり返す必要がある。
韓国の国民感情を考えると、それは不可能。
自分も上の意見に同意する。
問題はシステムや教育じゃない。
教育制度のせいだって言うには、中国も日本も詰め込み教育だから。
単に、韓国はもともと持ってるものが少なく、貧弱な状態から出発したってだけの話だと思う。
日本は主に大学入試中心で、中国のことはよく知らないけど、韓国よりずっと水平的で知的に開かれてるように感じる。
韓国が一番硬直していて、意味のない内申や修練的な試験ばかりやっている。
韓国が本格的に基礎科学研究を始めてから、まだ30年も経っていない。
基礎科学で世界的な成果を出した例がほとんどない。
基礎より応用のほうが実用的だし、世界全体でも基礎より応用を重視してる。
あのアメリカですら、基礎科学者は稼げず、応用科学者だけが金を稼いでいる。
韓国の人的資源は限られているのだから、集中が必要で、応用だけでも十分やっていける。
基礎に強くならなければ、応用も深くならない。
でも、イ・ジェヨンやチョン・ウィソン、チェ・テウォンが数百億もらうだけで叩かれる。
イ・ジェヨンやチョン・ウィソンですら数百億もらってて批判されるような国で、下の研究職に1億多く出すのが簡単なわけがない。
今いる社員の反発が当然出る。
「あいつは何者だ、なんで自分より高い報酬なんだ」って声が必ず上がる。
少し違う考えをすれば変人扱いされる。
失敗すれば「落伍者」のレッテル。
こんな環境で、新しいことに挑戦したり、創造的な発想をするのは無理だ。
こんな状況だと、韓国では新しい道を切り開くなんてできない。
できるのは応用しかない。

